Знакомство с народным промыслом

Знакомство с народными промыслами

знакомство с народным промыслом

Через ознакомление с народными промыслами России, дети в доступной форме и на близком материале усваивают язык своего народа, его нравы и . Дымковская игрушка-русский народный промысел, который Знакомство с народными ремеслами (гончарное) и воспитание интереса. Взаимодействие с родителями в рамках проекта по духовно-нравственному воспитанию «Знакомство с народными промыслами» Взаимодействие с.

Ветка плавно изогнулась, и колечком завернулась. Рядом с листиком трёхпалым, земляника цветом алым. Засияла, поднялась, сладким соком налилась. А трава, как бахрома. Говорят, будто давным-давно поселился в лесу за Волгой веселый мужичок-умелец. Избу поставил, стол да лавку сладил, посуду деревянную вырезал. Варил себе пшенную кашу и птицам пшена не забывал насыпать.

Прилетела как-то к его порогу птица Жар. Он и ее угостил. Птица — Жар задела золотым крылом чашку с кашей — и чашка стала золотой.

знакомство с народным промыслом

Большую часть Нижегородского края занимали дремучие леса, и особенно много леса шло на изготовление деревянной посуды — ложек, чашек. Для изготовления посуды использовали древесину липы.

  • Знакомство с народными промыслами.
  • Народные промыслы
  • Знакомство с народными промыслами России

Мастера могли свободно вырезать из нее любые изделия. Затем этим изделиям необходимо было просохнуть. После сушки изделия очищали шкуркой и покрывали олифой. Теперь заготовки можно расписывать. Расписывают изделия масляными красками.

А кисточки для работы мастера делают из хвоста белки.

Знакомство с народными промыслами

Такими кисточками можно выполнять и очень тонкие и широкие мазки. После росписи изделия покрывают лаком, а потом закаливают в печах. Их дает сам предмет изобразительного искусства.

знакомство с народным промыслом

В содержание школьного курса предмета изобразительное искусство входит изучение народного творчества и росписи по дереву. Эта тема дает широкие возможности для формирования и развития творческих художественных способностей учащихся Практика показывает: Особенности мотивации деятельности заключаются в том, что ребенок не столько находит удовлетворение в достижении цели творчества, сколько в самом его процессе, то есть формируются творческие способности ребенка.

Знакомство с народными промыслами России

Народное творчество помогает детям узнать быт русского народа, его традиции, уклад народной жизни; воспитывает художественный вкус. Народные промыслы являются первоосновой профессионального искусства, а роспись по дереву близка по своей природе творчеству детей условности, символы, декоративность, красочностьсвязана с родной природой.

Любой народный промысел — это коллективное творчество. Погружение в него учеников способствует формированию взаимоотношений между детьми разного возраста, что помогает овладевать разнообразными способами создания изображения, знакомит с народной культурой, её корнями. Таким образом, если в рамках урочной и внеурочной деятельности по ИЗО и художественному труду проводить уроки и занятия по изучению истории создания, развития народных промыслов, росписи по дереву, то можно развить такие творческие способности учащихся, как: Во втором, третьем классах учащиеся узнают о росписях из рассказов учителя.

В седьмом, восьмом классах сами подбирают новый материал о городецкой, полхов-майданской росписях, пишут доклады, рефераты, выступают с ними перед одноклассниками. Кроме систематических уроков по полхов-майданской, городецкой, хохломской росписям дети знакомятся с другими народными промыслами.

знакомство с народным промыслом

Это Гжель, Жостово, Дымка, владимирская роспись, филимоновская и каргопольская игрушки, загорская, семеновская матрешки, лаковая миниатюра Мстеры, Федоскино, Холуя. Наряду с традиционными уроками целесообразно проводить интегрированные и бинарные уроки народные промыслы и народная музыка, народные промыслы и художественный труд, народные промыслы и история, народные промыслы и художественная литература, народные промыслы и театр, народные промыслы и устное народное творчество. Одним из наиболее эффективных путей развития творческих художественных способностей является взаимосвязь народных промыслов и народной музыки.

Непосредственная образовательная деятельность «Знакомство с народными промыслами»

Поэтому возможно проведение уроков и внеклассных мероприятий, где народные промыслы и музыка работают в паре. Интересными получаются уроки, где используются межпредметные связи изобразительного искусства с литературой и историей. Для воспитания художественного вкуса необходимо постоянно подчеркивать, что делает изделие красивым правильная компоновка рисунка, сочетание цветов.

знакомство с народным промыслом

Постепенно дети начинают понимать красоту окружающего, давать оценку своим работам, находить ошибки, если они. Народное искусство способствует развитию интеллекта учащихся.

знакомство с народным промыслом

Изучение росписей можно строить на сравнении одной с другой, выделить сходство и различия. Для того чтобы дети использовали свои навыки и умения в росписи по дереву, на практике учащиеся на уроках расписывают деревянные заготовки.